INTRODUCCION.

El objetivo de este proyecto es introducirlos al mundo de la matemáticas, desde su comienzo hasta su gran importancia en la vida cotidiana.

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Se usan para definir la operación binaria del producto para un sistema algebraico. Según la correspondencia matemática las tablas de multiplicar se aprenden en los colegios mediante la memorización de los productos de un número entre 1 y 10 por los sucesivos números entre 1 y 10. Otra forma de representar la tabla de multiplicar, es la denominada tabla pitagórica compuesta por coordenadas cartesianas La primera fila y la primera columna contienen los números que se van a multiplicar (habitualmente, los números enteros hasta el 10), y en la intersección de cada fila y cada columna está el producto del número de su fila por el número de su columna.

EXCEL

Es un tipo de documento, que permite manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas compuestas por celdas (las cuales se suelen organizar en una matriz bidimensional de filas y columnas). La celda es la unidad básica de información en la hoja de cálculo, donde se insertan los valores y las fórmulas que realizan los cálculos. Habitualmente es posible realizar cálculos complejos con formulas funciones y dibujar distintos tipos de gráficas.

LA CALCULADORA MODERNA

Una calculadora es un dispositivo que se utiliza para realizar cálculos matemáticos. Aunque las calculadoras modernas incorporan a menudo un ordenador de propósito general, se diseñan para realizar ciertas operaciones más que para ser flexibles. Por ejemplo, existen calculadoras gráficas especializadas en campos matemáticos gráficos como la trigonometría y la estadística. También suelen ser más portátiles que la mayoría de los computadores, si bien algunas PDAs tienen tamaños similares a los modelos típicos de calculadora. En la mayoría de los países estudiantes usan calculadoras en sus tareas escolares. Hubo cierta resistencia inicial a la idea por el temor de que las habilidades matemáticas básicas se resentirían. Permanece cierto desacuerdo sobre la importancia de la habilidad para realizar cálculos a mano o mentalmente, con algunos planes de estudios restringiendo el uso de la calculadora hasta que se logra cierto nivel de destreza matemática, mientras que otros se centran más en enseñar técnicas de estimación y resolución de problemas.

CONTAR CON LOS DEDOS.

Contar con los dedos es seguramente el modo de contar más antiguo y es muy probable que ya fuera utilizado en la prehistoria. Está en el origen de la forma de los signos en la mayoría de los sistemas de numeración; pero, lógicamente, es mucho más fácil de ver con claridad en los más antiguos que en los más modernos. Con los dedos de las manos se puede llegar a contar hasta 1024, usando el sistema binario.

El CUERPO HUMANO LA PRIMERA HERRAMIENTA

El hombre sintió la necesidad de medir contar y organizar su vida y se baso en lo que es parte del cuerpo y relacionado todo con partes tales como la palma, el pie, el paso el brazo y el codo Miraremos como los primeros geómetras hallaron sus primeras unidades de medida. Cuando alrededor de 3500 años AC en Mesopotamia y en Egipto comenzaron a construirse las pirámides y templos los geómetras que lo proyectaban necesitaban encontrar medidas exactas donde adoptaron la longitud de las partes del cuerpo de un solo hombre, generalmente la del rey. Con tales medidas construyeron reglas de madera o de metal o cuerdas con nudos que fueron las primeras medidas de longitud.

LAS PIEDRAS

Los Antepasados las utilizaron después de los dedos ya que se dieron cuenta que era muy difícil contar grandes números y esto facilito hacer sumas y restas de grandes dígitos.